為增進(jìn)新生陶學(xué)子之間的感情和友誼，提升新生陶學(xué)子對(duì)“伯藜學(xué)社”的歸屬感，11月14日，我們?yōu)槟暇┕�業(yè)大學(xué)伯藜學(xué)社新生陶學(xué)子們?cè)诮�浦校區(qū)行健籃球場(chǎng)順利舉辦。一個(gè)個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)在行健籃球場(chǎng)上演了一場(chǎng)場(chǎng)智慧與凝聚力的比拼，快來(lái)一起看看吧！

Part 01、緣起伯藜，很高興認(rèn)識(shí)你

陶學(xué)子們第一次見(jiàn)面，都不熟悉彼此，但在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下大家逐漸打開(kāi)心扉，彼此介紹自己，相互認(rèn)識(shí)，臉上露出燦爛的笑容！

培訓(xùn)師進(jìn)行活動(dòng)介紹

小伙伴握握手

我們就是好朋友

自我介紹ing

用無(wú)形麥克風(fēng)唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌

你的笑容是我見(jiàn)過(guò)的最燦爛的“陽(yáng)光”，融化掉所有的陌生感，期待與“藜”碰撞出精彩的火花！

Part 02、歡樂(lè)時(shí)刻，開(kāi)心游戲ing

簡(jiǎn)單的相互認(rèn)識(shí)后，接著就是有趣的體驗(yàn)項(xiàng)目了，各種有趣的項(xiàng)目，新生陶學(xué)子們參與度都很高，積極投入到每一個(gè)環(huán)節(jié)。為了能夠更安全的投入到游戲中，老師帶領(lǐng)大家一起運(yùn)動(dòng)熱身，做好充分的準(zhǔn)備。

熱身進(jìn)行時(shí)

在游戲正式開(kāi)始前，培訓(xùn)老師將50位新生陶學(xué)子們分為四隊(duì)，并給各隊(duì)一定的時(shí)間熟悉自己的隊(duì)員，想出各自的隊(duì)名、隊(duì)徽及口號(hào)。

在大家的共同討論下，四隊(duì)各具特色的隊(duì)名依次誕生，它們分別是——向陽(yáng)隊(duì)、皇冠隊(duì)、光風(fēng)霽月隊(duì)和南工最強(qiáng)隊(duì)。

展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，高呼團(tuán)隊(duì)口號(hào)

八人螃蟹走路至終點(diǎn)，全隊(duì)一起邊拍邊說(shuō)出“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)，耶！

一起把球拋向天空并接住隊(duì)友的球，蒙眼轉(zhuǎn)圈并走到指定地點(diǎn)。

分工合作破解紙牌密碼

每一個(gè)游戲，都讓大家收獲多多：

“人生故事書(shū)”促進(jìn)大家互相了解；

“國(guó)王與天使”感受守護(hù)與被守護(hù)的溫暖；

“速度與激情”里的摔倒讓大家進(jìn)步；

“紙牌游戲”學(xué)會(huì)分工與合作；

“雙解碼”大家互相欣賞與學(xué)習(xí)。

陽(yáng)光在眼前閃耀，夾雜著喜悅的味道，操場(chǎng)上都是大家努力的身影，無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的瞬間拉近了彼此之間的距離。

你說(shuō)我聽(tīng)

游戲過(guò)程爭(zhēng)分奪秒?yún)s也充滿歡聲笑語(yǔ)，眾人在失敗中找尋經(jīng)驗(yàn)，不斷嘗試。活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小組都進(jìn)行了總結(jié)并分享成功的經(jīng)驗(yàn)或者失敗的教訓(xùn)。

每一次的嘗試與摔倒，每一次的總結(jié)和成功，都是彼此信任與凝聚力的體現(xiàn)。

Part 03、一同續(xù)寫(xiě)，精彩未來(lái)

才感歡樂(lè)彌漫，忽而已到尾聲。一系列活動(dòng)項(xiàng)目，讓互不相識(shí)的大家逐漸熟悉起來(lái)，新生陶學(xué)子們都對(duì)彼此有了更深層次的了解，擁有了屬于彼此的默契，深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性！同時(shí)也感受到了伯藜大家庭的溫暖，找到屬于自己的歸屬感。

雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但是我們之間的故事才剛剛開(kāi)始，讓我們期待下一次的見(jiàn)面吧。