性格領導力
2014-3-10 來源：人眾人 3617
| 體驗式拓展培訓課程：性格領導力——基于測評的自我認知與領導力發展 |
| 一、課程簡介： |
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讓領導人/ 經理人走到今天的一些行為卻可能是他們走向未來的障礙。 本課程正是為了幫助中高層管理者反省自身的優勢與局限性，調整最難調整的一些行為偏差，提升領導力，幫助他們走向更輝煌的明天。測評工具：“PDP性格測評”是全球知名的人力資源測評工具，被廣泛應用于世界500 強企業中，近年來，PDP 也被廣泛應用于培訓課程中，日益為大眾所知曉。 PDP 的全稱是ProfessionalDyna-Metric Programs（個人特質動態衡量系統），它是一個用來衡量個人的情緒、行為特質、活力、動能、壓力、精力及能量變動情況的系統。PDP 的目標是，通過使用PDP 綜合管理PDP 系統展現“自然本我（個人最真實有效的行為特質）”、“角色的我（個人在特定環境下的反應和所做的調整）”和“他人眼中的我（可預測的行為模式）”。性格是習慣化的思維、感覺與行為方式。性格影響到我們如何思考、如何與人交流、如何做事，也影響到管理者的領導風格。有的人當斷即斷，極具魄力；有的人長袖善舞，施展領袖魅力；有的人平易隨和，具備相當的親和力；有的人卻是一絲不茍、以身作則的專家型領導。每一種領導風格都有優勢，也有局限性；每一種下屬也有其最喜歡、最能適應的領導風格。如果管理者對自己的優勢與局限性認識不清，對下屬需要的溝通與激勵方式缺乏了解，管理效果一定事倍功半。 性格難以改變，行為可以調整。 《性格領導力》是一門最實用的領導力課程。它從性格入手，深入分析各類管理者及下屬的行為特征、潛在領導力優勢與硬傷、情緒需求與溝通要訣，力圖讓學員掌握一種最有效的管理工具，認知自己，了解他人，從而有的放矢地調整自己，提升領導的有效性。 |
| 二、學員收益： |
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■授課方式： ·頭腦風暴：在討論中激發潛力，并相互學習 ·視頻短片：通過精彩視頻片段欣賞，剖析經典實景案例，充分啟發學員 ·情景分析：運用圖片、聲頻、視頻等多媒體教學方式模擬各種情景，在比較中學習 ·游戲互動：將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在快樂中學習和領悟 ■實用性：結合PDP 測評的基本知識及實際運用進行演練，使學以致用。 ■系統性：讓學員知其然更知其所以然，幫助學員理清思路，做到融匯貫通。 ■完整性：將知識工具和方法技能流程化、模塊化、體系化。 ■互動性：課程內容活潑，注重雙向溝通，以學員為中心，盡情享受學習樂趣。 |