2014年是蘇寧戰略執行凸顯年，打破了過去十多年傳統的引進大學生的標準與思維，引進一批敢于創新，主動思考、積極行動的，能力更強、能夠滿足蘇寧互聯網轉型需求的具有更高潛力的畢業生。

7月4日，在近4萬多名申請者中經過層層遴選，第一批管培生梯隊正式入司，接受集團高管直接帶教，并且采用日日匯報、月月總結的形式進行要求和培養。

管培生計劃給歷時十二年之久的蘇寧1200品牌工程貼上了新的時代標簽，這對管培生學員是一次機會，同時也是一種挑戰，要求學員擁有更高的融入性、自主性和學習能力等。

下面小編就帶你揭秘管培生的養成之旅：

Part I：在校學習——選拔比培養更重要

迎接挑戰、成就導向、學習領悟……基本素養的具備，要培養，更要選拔。今年正式開展學員在校學習訓練營，將學習起點提前至在校，學員每月回總部進行課程培訓，專業授課，課題研討，回校后進行校園俱樂部、校園調研方面的實踐。

過程中，接觸的是公司核心高層，學習的是行業、企業、專業的基本原理，匯報的是自己在校園俱樂部、調研、校園推廣等方面的實踐成果。

這是培養更是選拔，職業素養在迎接工作挑戰中不斷顯現。

Part II：入司集訓——體驗促進素養提升

培訓不是授課，更不是自上而下的安排，而是圍繞任務，承擔終極責任，要求資源支持的主動自發過程。歷經選拔，踏入集訓營，迎接學員的是溫馨的開場視頻，更是繁重的挑戰任務——企業文化、職業素養、業務應知應會。

5日，雖然懵懵懂懂，不明覺厲，但大家也早早的提前半小時集合，帶著教官出早操：集合、列隊井然有序，快速高效，小團隊自主訓練，并主動向教官詢問改進方法和意見。

從晨跑到晨練，從個人承擔到團結協作，大家用自己的堅持和激情出色的完成著一項又一項任務。教官，當然是最好的技術指導。其實，90后的我們，本來就很強。

7日、8日兩天，高效能人士的七個習慣、思維導圖、金字塔原理……

兩天的理論工具課，時間管理、情緒管理、有效溝通、高效執行，理論實踐結合，夯實職業素養基礎。

學習，積累，沉淀，成長—素養的提升需要理論和工具的積淀。

9日、10日、11日，連續三天的高管溝通，給了我們這些天來感悟和知識落地的土壤。

課下借助資料開展自學、借助工具系統整理，課上與高管導師開放溝通、思想碰撞，跨越培訓和學習的圍墻，無界溝通和學習。

反思、成長、進步、提升——素養的提升更需要職業導師的悉心指導。

在當年的會址，學員研討了北大門衛經常問的三個問題“你是誰？你從哪里來？你要到哪里去？”，“集訓如何度過”、“如何融入工作”，學員更加懂得任務導向和結果意識的重要性。

勇于表達、善于分析、樂于分享，我們正在快步接近答案——素養的提升最需要的是企業的平臺。

“人力資本是比貨幣資本更重要的資本，倡導事業經理人，鼓勵員工樹立遠大事業理想，立足企業平臺，成就事業，與企業責任共當，價值共享”是蘇寧人力資源的核心理念。
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