2015年5月29-31日，南京大學(xué)EMBA2015春季班（38期、39期）全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，前往九天峰拓展基地，參加了為期兩天的拓展訓(xùn)練，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在交流中感悟，在分享中收獲。

29日下午，同學(xué)們順利抵達(dá)拓展基地,經(jīng)過短暫的安整休頓，大家被分為了5個(gè)小組，并展開了首次團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)。在“團(tuán)隊(duì)組建”、“團(tuán)隊(duì)展示”環(huán)節(jié)后，“雷神隊(duì)、同路人隊(duì)、金花隊(duì)“等小組產(chǎn)生了，各小組分別確立了各具特色的隊(duì)旗、隊(duì)歌、口號(hào)等信息，并通過“記人名和興趣愛好”項(xiàng)目快速地熟悉起自己的小組成員。

接下來(lái)兩天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，無(wú)論是超越自我的個(gè)人挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，還是凝聚團(tuán)隊(duì)力量的絕壁逃生，同學(xué)們都以飽滿的熱情投入其中，充分展示了個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。各組間雖然有競(jìng)爭(zhēng)，但成績(jī)不是最重要的，因?yàn)樵谶@些項(xiàng)目中沒有真正的輸贏，重要的是每個(gè)人收獲了角度不同、深度不同的思考。

此次拓展訓(xùn)練從拓展導(dǎo)入課到拓展各個(gè)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們都積極主動(dòng)地參與其中，并樂在其中。無(wú)論是考查團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的游戲環(huán)節(jié)，還是檢驗(yàn)集體智慧的模擬經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，無(wú)論是超越自我的個(gè)人挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，還是凝聚團(tuán)隊(duì)力量的絕壁逃生，同學(xué)們都以飽滿的熱情投入其中，充分感受到了團(tuán)隊(duì)所展現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌和聰明才智。

雖然只有短暫兩天的時(shí)間，但拓展活動(dòng)打破了同學(xué)間的堅(jiān)冰，每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目后的坦誠(chéng)分享，都會(huì)讓彼此之間多一份理解，多一份親切，多一份友情，多一份支持。更值得一提的是，同學(xué)們也從活動(dòng)中思考如何與他人更好的溝通，如何在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)妥協(xié)、凝聚、合作。

通過此次拓展，大家都收獲了滿滿的“三義”。“一義”為同學(xué)們一起經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)、生活和協(xié)作參與活動(dòng)，腦海中充滿了回憶；“二義”為同學(xué)們?cè)趦商斓耐卣够顒?dòng)中，互幫互助，收獲了同學(xué)間的友愛和情誼；“三義”為同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠螒颉⒏?jìng)賽等活動(dòng)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)到了在交流中感悟、在分享中收獲的意義。

“拓身心之困，展EMBA神采”。同學(xué)們紛紛表示，這一系列看似簡(jiǎn)單的課程安排背后所引發(fā)的思考都極其深遠(yuǎn)，拓展模塊的課程設(shè)置非常有意義。讓我們一起帶著收獲的“三義”，開啟南京大學(xué)EMBA的學(xué)習(xí)之路！

“從來(lái)沒有如此放松與放下，三天的確很開心，相信只是剛剛開始！”——2015-1班（39期）鮑繼聰同學(xué)

“選對(duì)方向，充分溝通，全員創(chuàng)新，力爭(zhēng)龍頭” ——2015-1班（39期）談?wù)裥峦瑢W(xué)

“領(lǐng)導(dǎo)有方，群策群力，共創(chuàng)佳績(jī)” ——2015-1班（39期）劉慶同學(xué)
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